Un peu beaucoup de maths – 7^e année

• Introduction
  • Introduction (PDF)
  • Annexe A – Planification annuelle suggérée (PDF)
  • Annexe B – Attentes et contenus d’apprentissage abordés dans les situations d’apprentissage (PDF)
  • Annexe C – Minileçons associées aux situations d’apprentissage (PDF)

• Situations d'apprentissage

  	Numération et sens du nombre	Mesure	Géométrie et sens de l’espace	Modélisation et algèbre	Traitement des données et probabilité
  À une vitesse exponentielle (PDF)	x
  La table de pique-nique (PDF)	x		x
  Le temple d’or (PDF)	x	x	x
  Monter ou descendre? (PDF)	x
  La salle de classe est une piscine (PDF)	x	x		x
  Des arbres grandioses (PDF)	x	x			x
  Le monde « cartésien » (PDF)	x		x
  À qui la chance? (PDF)	x				x
  La grande fête (PDF)	x	x		x
  Géo-logo (PDF)	x		x
  Bon voyage! (PDF)	x			x
  Virage solaire (PDF)	x	x	x	x
  La course d’obstacles (PDF)	x				x
  Tire et tire sur l’élastique! (PDF)	x			x	x
  Une chambre sur mesure (PDF)	x	x	x
  Une tonte de gazon efficace (PDF)	x	x	x	x
  Sommes-nous à risque? (PDF)	x				x
  Quelle somme! (PDF)	x	x	x

Minileçons et activités supplémentaires

• Numération et sens du nombre
  • Calculer des taux équivalents (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Exprimer une valeur sous forme de fraction, de nombre décimal et de pourcentage (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Additionner des nombres entiers (positifs et négatifs) (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Soustraire des nombres entiers (positifs et négatifs) (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Calculer des rapports équivalents (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Additionner et soustraire des fractions (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Multiplier une fraction par un nombre naturel (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Diviser une fraction par un nombre naturel (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Calculer un pourcentage (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Évaluer des puissances (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Déterminer la racine carrée d’un carré parfait (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Additionner, soustraire, multiplier et diviser des nombres décimaux (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
• Mesure
  • Découvrir la formule du calcul de la circonférence d’un cercle (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Calculer l’aire d’un trapèze (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Calculer l’aire de figures planes (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Calculer le volume de prismes droits (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
• Géométrie et sens de l'espace
  • Lire les coordonnées dans un plan cartésien (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Expliquer l’effet d’une translation dans un plan cartésien (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Expliquer l’effet d’une réflexion dans un plan cartésien (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Construire des figures planes en utilisant des médiatrices et des bissectrices (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Identifier un solide à l’aide de ses différentes vues (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Créer des dallages (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Déterminer les mesures d’angles manquantes à l’aide des propriétés des angles (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
• Modélisation et algèbre
  • Résoudre des équations (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Additionner et soustraire des expressions algébriques (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Évaluer des expressions algébriques et des équations (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Représenter une relation (suite non numérique à motif croissant) (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Représenter une relation (situation de la vie courante) (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
• Traitement des données et probabilité
  • Résoudre des problèmes de probabilité (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Décrire des données à l’aide de mesures de tendance centrale (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)
  • Interpréter des données présentées dans un histogramme (PDF)
  • Version de l'élève (PDF)